Niniejszy zeszyt jest drugą częścią publikacji „Piszę wielkie litery po śladzie”.
Celem ćwiczeń zaproponowanych w tej serii jest trening kreślenia wielkich liter drukowanych, które są najłatwiejsze do napisania przez uczniów z obniżoną sprawnością grafomotoryczną.
Dzieci pracujące z tymi zeszytami zapoznają się z prawidłowym kształtem liter i właściwym kierunkiem ich kreślenia, kształcą płynność i tempo pisania oraz doskonalą koordynację wzrokowo-ruchową.

W pierwszej części publikacji uczeń przede wszystkim ćwiczył kreślenie liter drukowanych w dużych, stopniowo zmniejszających się liniaturach. W tej książce – doskonali pisanie liter oraz wyrazów w małej liniaturze.

Zeszyt „Piszę wielkie litery po śladzie 2” został podzielony na osiem czterostronicowych części.
Na pierwszej stronie każdej z nich umieszczono ćwiczenia doskonalące pisanie czterech liter.
Na trzech pozostałych stronach znajdują się wyrazy do kreślenia po śladzie składające się z wprowadzonych już znaków.
Na końcu książki umieszczono ćwiczenia w pisaniu krótkich zdań. Zadania te można potraktować jako wstęp do nauki pisania dłuższych tekstów.